Конкурс: лучшая команда ГлобалЛаб 1-го полугодия 2011/12 уч.г.! Подробности - в колонке Координатора проекта.
Присоединиться
Забыли пароль? Войти

Каталог проектов

Этапы ГлобалЛаб

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Описание опытного участка

На этом этапе участники проекта составляют словесные портреты рельефа, почвы  и растительности опытного участка. Описание того, как выглядит участок предшествует изучению природных процессов, происходящих в окрестностях школы.

С помощью аэрофотоснимков и измерений на местности ученики самостоятельно делают план опытного участка и его окрестностей — этот план пригодится при многих исследованиях.

 

До снегопадов (до середины ноября в большинстве школ) .

 

Этап состоит из следующих Мультимедийных Исследовательских Модулей (МИМов)

  •  
    №3 Словесный портрет рельефа

    Описание опытного участка ГлобалЛаб хорошо начать с описания рельефа местности, в которой он расположен.

    От особенностей рельефа местности зависит многое — и скорость ветра, и влажность почвы, и богатство почвы минеральными веществами, и растительный покров.

    Особенности рельефа учитывают при строительстве и эксплуатации дорог и домов,  возделывании растений и избавлении от отходов.

    Каков рельеф окрестностей вашей школы?  Как рельеф может повлиять на хозяйственную деятельность людей вашего населенного пункта?

  •  
    №4 Космический снимок и план местности

    Снимок окрестностей вашей школы, сделанный со спутника, позволит не только увидеть местность со стороны со всеми деталями, но и самостоятельно создать план местности.

    В этом МИМе участники ГлобалЛаб учатся читать снимки из космоса и чертят план окрестностей школы.

     

  •  
    №5 Словесный портрет растительности

    То, какие растения и в каких количествах растут на вашем опытном участке, зависит не только от климата, рельефа местности и почвы, но и от истории вашего опытного участка.

    Чтобы найти следы прошлого в настоящем и предсказать возможные изменения растительного покрова для начала составим его словесный портрет.

  •  
    №6 Словесный портрет почвы

    Почва — источник жизни на земле. От плодородия почвы в каждом месте зависит, сколько растений и животных может прокормиться на данном участке. Оценивать плодородие почвы нужно земледельцам, скотоводам, лесничим и охотоведам.

    В будущем участники ГлобалЛаб займутся исследованиями жизни почвы, но на этапе описания опытного участка мы ограничимся составлением словесного портрета почвы.
© iLAET