Дети исследуют погоду в разных краях примерно в одно и то же время. Навероняка результаты их исследований будут разными. На форуме можно обсудить не только особенности погодных явлений в разных географических условиях, но и то, как люди приспосабливаются к погоде.
Этот этап растянут на весь год.
Этап состоит из следующих Мультимедийных Исследовательских Модулей (МИМов)
Растения, как известно, растут. А как они это делают? Вытягиваются, как кусок теста в руках у пекаря, или нарастают как толща ила на дне пруда? А может быть, как-нибудь по-другому?
Все ли растения увеличивают свой размер одним и тем же способом?
Какие сведения о росте растений можно получить рассуждением без дополнительных экспериментов, просто разглядывая ветви и листья весной?
На любом участке земли есть следы прошлых событий — того, что случилось час назад, день назад, месяцы и годы, десятилетия и столетия, тысячи и миллионы лет тому назад.
Если приглядеться, некоторые из следов можно заметить сразу. Если вы не видите следов прошлого в чём бы то ни было — можно потрудиться и в форме берега или камня, цвете листа или коры, капле воды или тумане увидеть сведения о недавних или давних процессах.
Для земледельцев снег друг и ценнейший ресурс, для дорожников — помеха движению, для растений и животных — защита от мороза, для строителей — нагрузка на кровлю. В чьей жизни или работе снег играет важную роль?
Участники ГлобалЛаб сравнивают количество снега в окрестностях своих школ и обсуждают, как его можно сохранить на полях и защитить от него дороги.
Является ли морозная зима благом или катастрофой для растений? Является ли оттепель зимой спасением или причиной гибели? Что происходит с разными органами и тканями растений осенью и зимой? Что помогает растениям пережить зиму в тундре и тайге, степи и влажных субтропиках? Какие изобретения растений могут позаимствовать люди, глядя, как растения переживают холода? Как садоводы в разных краях готовятся к зиме? Участники ГлобалЛаб расскажут о зимовке растений на их опытном участке.
Коллеги, по предложению команды "Краеведы" мы открываем новый МИМ: "Птицы зимой".
У организаторов проекта нет ни мультимедийного урока, ни фотографий, ни даже идей, что может входить в состав этого МИМа - а зима уже на дворе.
Приглашаем всех участников проекта вносить свои предложения по поводу самого МИМа — а свои снимки, сообщения в свободной форме и презентации о птицах окрестностей ваших школ вы можете размещать уже сейчас.
Капли дождя падают на землю, ветер ломает сучья, реки мелеют, потоки воды промывают овраги и ветви деревьев изгибаются под весом снега. На опытной площадке непрерывно происходят изменения — продолжительные и мгновенные, заметные и незаметные, предметы перемещаются и меняют форму.
Что перемещает предметы, сгибает и ломает их, превращает в пыль и обломки? Это исследование посвящено силам, следы работы которых можно увидеть на опытном участке.
